sábado, 25 de mayo de 2013

Cómo usar nuestra wiki / How to use our wiki


Al acceder a nuestra wiki nos encontramos en con un video en el que se presentan los beneficios del Aprendizaje Cooperativo. En el margen derecho de la página se encuentra una pestaña con el nombre NAVEGATOR, donde están incluidas todas las carpetas y páginas de nuestra wiki:




Dentro de esta pestaña, cada grupo tiene asignada una carpeta en la que podrá añadir archivos y en la que encontrará tres páginas:


  • Página del grupo: en la que podrán ir escribiendo las respuestas a las actividades que se proponen.
  • Portfolio: página en la que cada alumno del grupo podrá ir anotando las actividades que ha ido realizando a lo largo de la tarea y hacer una valoración de lo aprendido.
  • Auto-evaluación del funcionamiento del grupo: en esta página, el secretario del grupo registrará aspectos relacionados con el funcionamiento del grupo de trabajo.



Para volver al listado de todas las carpetas basta con pinchar en la pestaña back que se encuentra en la esquina superior derecha del Navigator.

Para acceder directamente a la página de cada grupo, basta con pinchar en el enlace que se encuentra en la pestaña Sidebar, justo debajo del Navegator.




¿Qué es una wiki? / What is a wiki?


Para tener una plataforma común de trabajo de los grupos de la clase, propongo el uso de una wiki.

En el siguiente enlace, Isabel Pérez, profesora de inglés y especialista en el uso de las Nuevas Tecnologías en la enseñanza de idiomas, explica qué es una wiki.

¿Qué es una wiki?

                                            



Por lo tanto, una wiki es una página web que se va haciendo y modificando con las aportaciones de aquellas personas que cuentan con permiso para ello. 

En nuestro caso, la wiki "Learning together at school" / Aprendiendo juntos en la escuela permitirá a los seis grupos de nuestra clase añadir información sobre los productos finales de las tareas integradas y habrá actividades de Lengua Castellana, Conocimiento del Medio (Bilingüe), Inglés y Plástica, entre otras. 

Mi intención es usar esta herramienta con mis alumnos y alumnas, ya que permite diseñar un esquema de trabajo similar al tradicional "Cuaderno de equipo" que se usa para recoger información sobre la puesta en práctica de experiencias de aprendizaje cooperativas. 




Welcome! ¡Bienvenid@s!

¡Hola a todos y a todas!

Os presento el blog Learning together at school!
Como veréis el título es en inglés porque como especialista de lenguas extranjeras mi intención es aumentar el uso del mismo en las distintas entradas del blog a medida que mis alumn@s se vayan familiarizando con el idioma.
Su estructura ahora, que acaba de "nacer", es bastante sencilla, y lo que os presentaré en las siguientes entradas, no son sino resultados de los trabajos realizados con mis alumnos en clase.

¿Por qué ese título? 
En nuestro colegio se trabaja mediante tareas integradas y eso implica un cambio metodológico para encontrar las intersecciones necesarias de los contenidos y propiciar un modelo de enseñanza-aprendizaje que favorezca el trabajo cooperativo. Para ello, es necesario que en nuestras clases aprovechemos los conocimientos previos del entorno familiar o escolar para iniciar a nuestros alumn@s en la tarea. 

Además estoy convencida de que este sistema de trabajo propicia el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas (AICLE), algo que no debemos perder de vista puesto que nuestro colegio es un centro bilingüe. Trabajar mediante tareas integradas implicará la organización de estructuras de aprendizaje cooperativo donde los alumn@s tienen un papel activo en su propio aprendizaje y en el de los compañeros del grupo.

Os dejo con una foto del grupo.



Alumn@s de 2ºB - Curso 2012-2013